Conclussions

"DÍMELO Y LO OLVIDARÉ; MUÉSTRAMELO Y LO RECORDARÉ; INVOLÚCRAME Y LO ENTENDERÉ"

CONFUCIO FILÓSOFO CHINO (551 AC-478 AC)

Finalitzat el període d'assistència al centre, és moment de mirar enrere, reflexionar i deixar constància del que hem treballat durant aquest temps. Han estat dures i plenes de sacrificis sobretot per renunciar a passar més temps amb la meva filla. Però tinc un bon record perquè he conegut molt bones professionals i he complert el meu objectiu primordial: conèixer com és el món interior de persones amb disminució psíquica, amb aquesta problemàtica per comunicar-se i relacionar-se, i de les seves famílies; i com educar-los per viure d'una forma el més normalitzada possible. 

La meva primera dificultat va ser situar-me en el context, mai havia treballat amb persones amb disminució psíquica, però de mica en mica, amb paciència i escoltant els consells dels diferents professionals de l’escola l’Estel de Vic, em vaig adonar que només calia deixar-se portar pel corrent, i així va ser, en pocs dies ja estava al 100%, treballant, participant activament en el funcionament del mateix centre i observant tot el que al meu voltant passava

En començar una tasca com aquesta, tens dubtes sobre si la teva formació serà la suficient i adequada per dur-la a terme; no saps si estaràs a l'alçada o si es compliran les teves expectatives; tampoc no es poden preveure els resultats, només pots posar molta il·lusió, motivació i ganes d'aprendre, observar i conèixer. Mica en mica t’anadones que mai és suficient i que es requereix de formació permanent constant per tal de poder entendre les situacions que se't van plantejant.

Acabo aquest diari virtual de pràctiques fent un recorregut breu per tot el trajecte. He començat el diari d'una forma teòrica i amb:

- una presentació del meu blog, realment he de dir que m’ha costat trobar la manera, ja que sóc molt inexperta amb això de les TIC.

- em vaig marcar uns objectius a treballar al llarg d’aquestes més de 75h de pràctiques, els quals he anat assolint paulativament.

- vaig contextualitzar el centre on he fet les pràctiques, explicant les característiques tant formals com no formals

- he anat descrivint a grans trets com és el dia a dia a l’escola, horaris, activitats, rutines...

- vaig descriure més acuradament el cas d’una nena amb la que he anat observant i fent-li seguiment, basant-me en el seu aprenentatge de la lectoescriptura.

- he presentat un llistat de recursos i de bibliografia que he anat treballant aquests dies, textes, articles, lectures....que m’han fet pensar i reflexionar sobre diferents temes relacionats amb l'edcuació especial i com encaixa el psicopedagog dintre d'aquest context.

- per últim he fet un seguit de reflexions en veu alta on he tocat temes com el codi deontològic, el rol del psicopedagog, l’escola inclusiva... he anat afegint complements al bloc: imatges, vídeos, bibliografia, enllaços a altres webs, enllaços a documents... En fer-ho d'aquesta manera he pogut adonar- que al mateix temps vaig estar avaluant la meva actuació i destacant els punts forts i veient el que cal millorar.

La meva dedicació durant aquests mesos al Pràcticum I, tal com s'ha pogut observar, ha estat enfocat en el seguiment de diversos alumnes i en veure la realitat d’una escola d’educació especial, podent participar en reunions de coordinació, podent estar dins de les aules, preparant material didàctic adaptat... Ha sigut una experiència enriquidora, de la qual m’emporto molts grans records.

De cada experiència que hem pogut compartir a través dels nostres blocs hem pogut treure aspectes positius, tant per l'àmbit personal com l'àmbit professional. Per part dels companys, companyes, col·laboradors dels blocs, la nostra tutora, el meu tutor de pràctiques m'emporto opinions, vivències, experiències, punts de vista que han enriquit els meus coneixements tant a nivell acadèmic com personal. Dono les gràcies a tota la gent que ha estat al meu costat al llarg de totes les pràctiques! Gràcies per fer de cada experiència virtual moments únics i irrepetibles!

He guanyat molt a nivell personal, per la riquesa trobada en tots els professionals amb els quals he col laborat però, sense dubtar-ho, en les personetes amb les que he pogut compartir moments que són i seran molt importants per a ells .

He guanyat molt a nivell professional, perquè he pogut percebre de prop la gran necessitat d'ajuda que es necessita a nivell educatiu, i la gran tasca que a l’escola es realitza, amb la implicació tant d'alumnes com dels seus tutors i família

El resultat positiu del nostre treball com Psicopedagogs depèn tant de l'actitud de l'alumnat, del professorat i la seva família, com de la nostra predisposició a proposar sempre la millor solució mitjançant una correcta intervenció.

Moltes gràcies per tot.