Sessions

He fet un recull de material el qual vaig utilitzant en el meu dia a dia de pràctiques. Com es pot comprovar hi han materials més elaborats i sofisticats que d'altres, tot dependrà de les característiques del nen o nena. A l'escola Estel dissenyen els materials segons les necessitats individuals, des de llibres de text fins a petits aparells intercomunicadors o recull d'imatges i icones per tal de poder construir oracions. Tenint en compte criteris que se sustenten en les bases psicopedagògiques del procés d’ensenyament i aprenentatge, tant és quin sigui el grau de disminució del nen o de la nena. Qualsevol material pot ser adaptat.

Es fa molt ús de les TIC, tant a nivell de PC, com tablets. Ja que és una manera més senzilla d'aproximar a aquests nens i nenes a l'escriptura i a la lectura. Per ells és molt senzill fer-ne ús, ja que els aproxima a la realitat del carrer i ells ho viuen molt positivament.

Malgrat l'ús de les tecnologies, han publicat un seguit de lectura pels nens i nenes que tenen més facilitats i ho van combinant ambdós recursos. 

(Deixo el link en l'apartat de recursos).

Material de diferents textures per a nens i nenes amb dificultats visuals o amb un alt nivell de disminució. Contínuament poden fer-ne ús, tant sigui treballant per racons, com per un treball més individualitzat.

Pels nens i nenes que tenen dificultat per comunicar-se, utilitzen unes carpetes on tenen afegit un seguit d'imatges o símbols, segons el grau d'abstracció. Aquestes estan enganxades amb belcró i, segons les seves possibilitats, fan construcció d'oracions simples, segons el que volen fer o demanar.








La seva agenda es diu pla del dia. Aquesta està formada per unes imatges on s'explica a les famílies el que el nen o nena ha treballat cada dia. Amb aquestes imatges el nen o nena sap perfectament el que li toca treballar en cada classe.








Una característica de l’escola estel és la diversificació dels materials, que permet a l’alumne accedir als continguts d’aprenentatge per diferents vies i la possibilitat de que algunes d’elles s’ajustin més a les seves característiques i necessitats, com es pot comprovar amb aquestes imatges (TIC, llibre de text, plafons amb símbols...). L’adaptació de materials curriculars forma part de la manera d’entendre la diversitat i, per tant, tots els alumnes queden inclosos en el seu projecte. 


Pel que he anat observant és un material molt útil ja que afavoreix la relació mestre alumne i veus la seva utilitat. La gran majoria d'aquest material està fet per les mestres mateixes amb els recursos que tenen a l'abast, molt material reciclat i aprofitat...sobretot. Penso que aquest fet és molt interessant ja que això demostra el grau de motivació que tenen a l'escola els diferents professionals.

Dins de l'escola Estel es treballa amb una metodologia multinivell, així depèn el grau de disminució que tenen els alumnes podran avançar més o menys o el seu grau d'exigència serà també diferent.